De novo, o desporto em SL

A área da Educação Física tem vindo a explorar a plataforma SecondLife com sucesso. Em 2009 registavamos a investigação do Katuki, agora temos o mais recente estudo do Jp MacFanatic.

Anunciado no blogue Portucalis, o 1.º encontro no âmbito desta investigação vai decorrer nas Imagens da Cultura e na Academia Portucalis, no dia 5 de Abril, pelas 22h30m (hora de Portugal), 18h30m (hora de Brasília), 2.30m pm (PDT).

Incentivo a participação neste encontro.

Convite à participação / Invitation

É professor/a ou aluno/a do ensino superior?

Se sim, convida-se a participar no estudo intitulado “Utilização de Ambientes Virtuais Tridimensionais pelas Instituições de Ensino Superior a Nível Internacional”,  que decorre no âmbito de uma tese de doutoramento do Programa Doutoral Multimédia em Educação da Universidade de Aveiro.

Para participar, basta preencher o questionário online.

Desde já, agradece-se a colaboração e toda a divulgação.

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Are you an university professor or student?
If yes, we invite you to participate in the study entitled “Use of Three Dimensional Virtual Environments for Higher Education Institutions at the International Level”, being held within the Doctoral Program in Multimedia in Education of University of Aveiro.

To participate, please fill out the online questionnaire.

Thanks in advance.

Apelo à participação! / Questionnaire online

[This post has its English version above]

Uma das minhas orientandas está em fase de recolha de dados que passa pelo preenchimento de um questionário colocado online. A temática de investigação prende-se com a importância dos grupos em Second Life no desenvolvimento pessoal.

Venho apelar à colaboração de todos! Desde que seja uma pessoa que ande por SL, qualquer um pode preencher o questionário. Como é óbvio, todos os dados são anónimos e confidenciais.

Deixo-vos as palavras da Luana Darwin, no convite formulado para esta colaboração:

“Quantos de nós pertencemos a grupos no Second Life? É esse um factor importante para a integração nesta segunda vida? Sabendo que só podemos pertencer a 25 grupos, que motivos nos levam a preterir uns em favor de outros? Em que grupos nos envolvemos mais e por que razões?

É sobre estas e outras perguntas que a minha investigação, no âmbito do Mestrado de Multimédia em Educação da Universidade de Aveiro, pretende encontrar respostas.

Com esse objectivo, venho solicitar a sua participação e colaboração no estudo, convidando-o(a) a responder ao questionário disponibilizado online em: http://wsl2.cemed.ua.pt/secondlife/

Agradeço desde já a sua colaboração!

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Hello!

How many of us belong to groups in Second Life? Is this an important factor for our integration in Second Life? Knowing that we can only belong to 25 groups, what are the main reasons that lead us to give up from ones and prefer others? In which groups do we engage more and why?

Those are some of the questions that my research wants to find answers. The study is being carrying on within the Master of Multimedia in Education of University of Aveiro, Portugal.

With that propose, I kindly request your participation and collaboration in the study, by answering the questionnaire available online at: http://wsl2.cemed.ua.pt/secondlife/indexen.asp

The answers are confidential.

Thanks for your cooperation!

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Quantas mais pessoas responderem, mais acuidados serão os resultados do estudo que importa a todos! Obrigada!

SAPO Campus – o que é?

Está tudo explicado na apresentação que o Carlos Santos e o Luís Pedro fizeram no Challenges e disponibilizaram no blogue SAPO Campus e aqui.

São 24 slides que valem a pena ver um a um para apanhar o todo. Vão perceber bem que o “todo” é um trabalho excelente, altamente inovador! Parabéns à equipa! E para saber mais, hoje à noite, 21 Maio, pelas 22h (GMT) o Carlos e o Luís Pedro vão estar na second.ua para explicar melhor este projecto.

Jornadas da Linha 2 do CIDTFF

O Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) a que pertenço está organizado por Linhas de Investigação. Na próxima 4ªfeira, dia 29 de Abril, vão acontecer as 1ª Jornadas da Linha 2 do CIDTFF. O objectivo é cada investigador responsável por um ou mais projectos dar a conhecer aos seus parceiros o andamento dos trabalhos. O público são todos os membros do Centro.

Para além desses membros, e com o aval da Directora de Linha, Isabel Malaquias, venho convidar os mestrandos do Curso de que sou Directora – Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º CEB e Ensino Secundário, assim como os mestrandos do Mestrado em Ensino de Biologia / Geologia no 3º CEB e Ensino Secundário a comparecerem.
O convite segue de igual forma a todos os meus mestrandos, doutorandos e orientandos pós-doc (pré-Bolonha), alguns dos quais já aqui foram anteriormente mencionados.

Onde? Vai ser no Auditório C.3.27 do Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa, da Universidade de Aveiro, das 14h às 19h.
Sim! É uma maratona! 🙂

Finalmente!

Recebi hoje, por correio, o nº7/8, Enero-Deciembre 2008, da Revista Iberoamericana de Informática Educativa, IE Communications, da ADIE.

Já viram como estas coisas levam tempo? Apresentei o trabalho numa comunicação oral no IX Congresso Internacional de Informática Educativa ocorrido no Porto, entre 14 e 17 de Novembro de 2007. Na altura, não divulguei um pormenor: o trabalho foi alvo de eleição para ser publicado em revista com referee! Foi um prémio excelente!

Durante 2008, o texto foi expandido e novamente submetido a double-blind peer review. Significa isso que o actual artigo está diferente do apresentado na comunicação oral do Congresso e que muitos leram. Pensei que o texto saíria no nº 7 de Enero-Junio, mas por razões que me ultrapassam, os editores decidiram compilar numa única revista os dois números anuais que habitualmente levam à estampa (no site da revista aparecem os dois números separados, contudo o que está impresso em papel é a compilação das duas). Não importa! O que importa é que finalmente aí está o artigo publicado! (já estava publicado nas Actas do Congresso, mas agora é diferente! 🙂 )

Nestes processos e, para investigações nesta área, o factor tempo é muito importante.  Hoje, ao reler o artigo, vejo a quantidade de assuntos que abordaria de outra forma, ou que necessitam de ser actualizados. Aliás, se tiverem acompanhado as apresentações que entretanto tenho vindo a fazer, também se aperceberão disso. Seja como for, e sem querer faltar à modéstia, trata-se da primeira investigação portuguesa sobre educação conduzida  em SL.

Espero que gostem e que vos seja útil!

Slactions 2009 – journals supporting

[Please, take this post as an update of the previous]

These are the journals currently supporting SLACTIONS:

Computer & Graphics (ISSN 0097-8493, SCI)
* Best paper on computer graphics – invitation to submit expanded version.

International Journal of Technology Enhanced Learning (ISSN 1753-5255)
* Special issue with expanded versions of selected papers on education.

Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research (ISSN 0718–1876)
* Selected papers on e-commerce and e-business.

Journal of Virtual Worlds Research (ISSN 1941-8477)
* Special issue: “The Metaverse Assembled”, with best papers on combination of metaverse platforms with external systems, integration of platforms, GIS/metaverse mash-ups, and using metaverse platforms for cooperation.

VIRTual (ISSN 0873-1837)
* Special issue with expanded versions of selected papers on visualization, interactive systems and pattern recognition.

Wowo! No one can loose this opportunity!

(Nota de redacção: queria deixar os links para os URL’s de cada revista, mas estou com a ligação à net tão lenta que nunca mais daqui saio! Façam as vossas buscas. Os nomes estão dados. Se quiserem ajudar, deixem os links em comentário).

SLACTIONS 2009 – 2nd Call

Boas novidades para muitos! 🙂 A Conferência SLACTIONS 2009 estendeu a deadline para 30 de Março. Para ficar a par de tudo, podem aceder à sua página oficial a partir do logótipo abaixo ou, se preferirem, façam o download deste pdf: slactions-2009-2nd-call.

A Conferência, para além do formato altamente inovador (vai realizar-se in-world, mas com pontos físicos em todo o mundo onde estará a ser passada), conta com a possibilidade de publicação dos melhores papers em revistas de “nomeada”. Aproveitem o alargamento dos prazos e façam as vossas submissões! 🙂

Academia Portucalis com Ciclo de Conferências

A Academia Portucalis está a levar a cabo o seu 1º Ciclo de Conferências. A temática subordina-se a “Escolas e Educação/Formação em SL”. A primeira conferência já decorreu como podemos ver no link anterior. Mas ainda vou a tempo de chamar a atenção para as conferências desta semana.

Parece-me que estas conferências representam oportunidades de enriquecimento e de troca de ideias com especialistas que não devem ser desperdiçadas, sobretudo, por quantos, entre nós, andamos a fazer investigação educacional (ou não) em SL.

Dia 10 Fev (3ªfª), a convidada é Aerdna Beaumont, do Brasil, que, entre outros assuntos, irá falar do SLoodle e dia 11 (4ªfª), o convidado é o meu colega da UTAD Leonel Morgado, Andabata Mandelbrot, que para além dos projectos em curso em SL, irá levantar o véu sobre o congresso SLactions (recordam? É a continuação do cef^SL’08).

Aconselho a participação de todos. Deixo o táxi para a Academia. As conferências são ambas às 22h30m (GMT), 2.30m pm (PST).

Andebol em SL

Desde o cef^SL’08 que pudemos perceber haver um número apreciável de investigações portuguesas a decorrer em SL. Estamos em 2009 e eu estou em crer que esse número aumentou e continuará a aumentar. Também foi possível identificar temáticas de investigação diversificadas e provenientes de várias áreas científicas.

Em que fase da investigação andam esses trabalhos? Como estarão a decorrer? Já alcançaram algum conhecimento novo útil à comunidade científica em que se circunscrevem? Curiosidades minhas! 🙂

Pois bem. Pelo post da Anitia dá-me ideia que, no caso do estudo do Katuki, este se encontrará em fase de recolha de dados.

Acho ser de dar todo o apoio ao Katuki e, por isso, faço este post. A aula sobre andebol que o Katuki está a preparar é dia 5 de Fevereiro, entre as 15h e as 18h. Para quem tiver disponibilidade e vontade, o táxi é este.

A journal dedicated to virtual worlds research

To all of you who are doing some kind of research related to virtual worlds, it is worthwhile to consult this Journal times to times. The first volume and number appeared in July 2008, so it is a very new one.

Can this be an indicator that a community of interest has emerged and it is growing, leading us to a research area well-defined?

(P.S. Thanks Katuki – see his comment on “Congressos para 2009” post! Thanks Leonel!)

A new paper to read

In the last three conferences I’ve been invited to do, I’ve spoke about a study conducted by K. Westmoreland Bowers, Matthew W. Ragas, and Jeffrey C. Neely from the College of Journalism and Communications, University of Florida. I also said that this study was not published yet.

Well, today I received the good news. The research is published in the International Journal of Humanities and Social Sciences 3; 1. The paper is named “Assessing the Value of Virtual Worlds for Post-Secondary Instructors: A Survey of Innovators, Early Adopters and the Early Majority in Second Life”. You can check it out here.

Congrats, West, Matt and Jeff! 🙂

A todos os meus orientandos

… quer sejam mestrandos quer sejam doutorandos, leiam e “bebam” as palavras de Luís Fernando Veríssimo, autor brasileiro cuja obra me dispenso de divulgar por sobejamente conhecida, num curto resumo publicado neste post no blogue de M2life Paravane.

Numa altura do ano em que todos estão, ou a ultimar os projectos de investigação, ou a fazer relatórios sobre o estudo já desenvolvido, ou a concluir a redacção das dissertações…. esta vossa orientadora, por vezes muito mais desorientadora, vem assim reafirmar aquilo que já vos disse inúmeras vezes.

“Você não pode pedir que o leitor subentenda nada. É como pedir que ele faça o seu trabalho por você. O leitor só sabe o que você diz pra ele. Só sabe o que você quer que ele saiba”

É preciso explicar tudo direitinho! 🙂 O que fazemos em termos de investigação e a forma escrita como ela é explicada, não podem ser centradas em nós enquanto investigadores. É preciso dar um salto para fora e pensar no leitor que, podendo até ser especialista na área em que a investigação se insere, precisará sempre de ler tudo muito bem explicitado, muito bem explicadinho!

Estimados orientandos, este post é dedicado a todos vós: Adriana, Ana Catarina, Ana Luísa, Catarina, Cristina, Cláudia, Francisco, Luísa, Pedro, Sérgio.

P.S. Um especial abraço à Adriana que vai defender a sua dissertação no próximo dia 14 de Julho, pelas 11h, no Auditório C.3.27 da UA. E todos vamos estar a dar-lhe a maior força! 🙂